À Noida, des dessins d’élèves deviennent une fresque
À Father Agnel School, dans le secteur 62 de Noida, Florian Perl et Vitalii Hrekh ont réalisé une fresque avec une cinquantaine d’élèves. Selon Hindustan Times, les dessins issus des ateliers ont été intégrés à cette œuvre extérieure de 3 800 pieds carrés, consacrée à l’empathie et au respect.
La fresque de Noida donne aux dessins d’élèves une place sur un mur visible depuis la rue. Selon Hindustan Times du 13 novembre, l’œuvre a été inaugurée le 12 novembre 2026 à Father Agnel School, dans le secteur 62 de Noida, en Inde. Elle associe l’artiste autrichien Florian Perl, l’artiste ukrainien Vitalii Hrekh et des élèves de l’établissement.
Le journal indique une surface de 3 800 pieds carrés, un chantier d’environ dix jours et la participation d’une cinquantaine d’élèves des classes 8 à 11. Ces données décrivent l’ampleur du travail. Le passage des dessins d’atelier à une composition sur la façade permet surtout de comprendre ce que recouvre ici la participation scolaire.
Comment la fresque de Noida accueille les dessins des élèves
Les deux artistes ont animé des ateliers puis intégré les dessins des élèves à l’œuvre finale, rapporte Hindustan Times. La contribution des enfants se retrouve donc dans l’image peinte. Le mur extérieur prolonge une activité de création dans un lieu que la communauté scolaire fréquente au quotidien.
Une telle démarche invite à regarder à plusieurs échelles. La vue d’ensemble fait apparaître la relation entre la composition et le bâtiment. Une observation plus attentive peut ensuite porter sur la manière dont des propositions différentes s’insèrent dans une même surface. Dans une fresque participative, le processus de fabrication fait partie des éléments qui éclairent la lecture.
L’école apporte aussi une continuité particulière. Les élèves peuvent retrouver le résultat en revenant dans un lieu familier. Une séance de dessin possède un début et une fin ; une œuvre installée sur le bâtiment entre dans les habitudes de celles et ceux qui y étudient. Pour les passants, cette même peinture devient un élément du parcours urbain.
L’empathie relie le sujet au travail collectif
Le projet a été lancé par les ambassades d’Autriche et d’Ukraine autour de la solidarité et de l’empathie envers les personnes confrontées aux conflits et à d’autres épreuves, selon Hindustan Times. Florian Perl a également évoqué le respect d’autrui, de la Terre, de la nature et de l’environnement proche parmi les inspirations de l’œuvre.
Vitalii Hrekh a expliqué au journal avoir rencontré Perl lors de l’élaboration du concept et avoir rapidement trouvé avec lui un langage commun. Le quotidien présente Hrekh comme un artiste actif dans le graffiti et la peinture murale depuis plus de 18 ans. Cette expérience s’inscrit ici dans un dispositif où les dessins des élèves deviennent eux aussi une matière de création.
L’ambassadeur d’Ukraine en Inde, Oleksandr Polishchuk, a relié la fresque à Bridges of Empathy. Hindustan Times décrit cette initiative comme un programme d’échanges culturels et éducatifs entre l’Inde et l’Ukraine. Pour le diplomate, la peinture donne une forme durable aux liens qui se nouent entre les enfants.
Michael Pal, directeur du Forum culturel autrichien à l’ambassade d’Autriche, a souligné la coopération entre l’Autriche, l’Ukraine et l’Inde ainsi que l’implication des élèves. La méthode collective offre ainsi une piste de lecture : réunir des contributions diverses est aussi une façon concrète de travailler le thème du respect mutuel.
Un mur d’école dans le paysage de la rue
La fresque se trouve sur une paroi extérieure et se voit depuis la rue. Le directeur de Father Agnel School, le père Jose Alarico Carvalho, a insisté auprès de Hindustan Times sur cette présence dans le paysage urbain et sur la dimension d’amitié internationale du projet.
Un mur d’école appartient à la vie d’un établissement tout en bordant l’espace parcouru par d’autres habitants. Y installer une œuvre issue d’ateliers permet de relier ces deux expériences. L’art peut alors se rencontrer pendant un trajet habituel, au milieu des bâtiments et des usages ordinaires de la ville.
Pour documenter la fresque, les repères utiles sont Father Agnel School, le secteur 62 et Noida. Mentionner Perl, Hrekh et la participation des élèves aide à conserver la mémoire de sa réalisation. Regarder ou photographier une œuvre près d’une école suppose aussi de respecter les élèves et les accès. Sur la carte Wallscape, cette attention aux auteurs et au contexte permet de suivre les relations entre une image, son support et les personnes qui vivent autour.
Questions et réponses
Où se trouve la fresque scolaire de Noida ?
La fresque occupe un mur extérieur de Father Agnel School, dans le secteur 62 de Noida, en Inde. Selon Hindustan Times, elle est visible depuis la rue et a été inaugurée le 12 novembre 2026. Elle relie ainsi une réalisation scolaire au paysage de la ville.
Qui a réalisé la fresque de Father Agnel School ?
L’Autrichien Florian Perl et l’Ukrainien Vitalii Hrekh ont réalisé la fresque avec des élèves de l’établissement. Hindustan Times évoque une cinquantaine de participants des classes 8 à 11 et précise que des dessins produits pendant les ateliers ont été intégrés à la composition finale.
Quel est le thème de cette fresque ?
Le projet porte sur la solidarité, l’empathie et le respect. Hindustan Times explique que les ambassades d’Autriche et d’Ukraine ont voulu associer les enfants à une démarche de soutien envers les personnes éprouvées par des conflits ou d’autres difficultés. Perl cite également le respect de la nature.